[Internacional]
Muito poucas crianças de seis a nove anos de grupos sub-representados no Canadá estão cientes das questões em torno da representação autêntica na mídia infantil, de acordo com uma nova pesquisa da organização canadense sem fins lucrativos Black Screen Office.
A falta de conscientização dessa faixa etária pode ser em parte devido ao envolvimento dos pais, observou o relatório, uma vez que os cuidadores geralmente ajudam as crianças a selecionar quais programas assistir e podem orientá-las para uma programação mais inclusiva. No entanto, as respostas de algumas crianças confirmaram o início da consciência dos estereótipos, enquanto outras demonstraram uma compreensão mais sofisticada da representação. “Eu nunca vi ninguém que se identificasse como fluido de gênero e estivesse passando pelas mesmas coisas que eu. Precisa ser mais refletido. Vejo pessoas na TV que se parecem com meus colegas e se sentem como meus colegas, mas nunca refletem alguém como eu”, disse um entrevistado de sete anos.
As crianças de 10 a 13 anos de idade estão começando a reconhecer estereótipos sobre sua própria comunidade e notaram uma falta de representação no conteúdo infantil que consomem. Como exemplo, o relatório destacou a resposta de um entrevistado de 13 anos: “Eu não vi muitos que são como eu, e isso é decepcionante. Eu vi shows com, tipo, um personagem com deficiência. E então olhamos para o ator [na vida real] e ficamos desapontados ao ver que o ator não tem uma deficiência. Por que você não pode contratar uma pessoa com deficiência real e mostrar isso?”
Quanto aos jovens de 14 a 17 anos, a pesquisa descobriu que os adolescentes estão muito cientes das limitações atuais na representação autêntica e aspiram a ver conteúdo que reflita melhor o mundo em que vivem. No entanto, eles geralmente se referiam a programas adultos como Master of None ou New Amsterdam ou plataformas de mídia social como TikTok, Instagram ou YouTube como lugares para encontrar representação em conteúdo de entretenimento. “Eu gosto de Master of None. É raro ver um muçulmano do sul da Ásia. Sou sul-asiático, mas não muçulmano, e ter esse tipo de representação é muito legal de se ver”, disse um entrevistado de 17 anos.
O “Being Seen: Children’s Media Report” é baseado em um estudo realizado pela organização canadense sem fins lucrativos Black Screen Office com financiamento do Shaw Rocket Fund, Telefilm Canada, CBC/Radio-Canada, Reel Canada, OutTV, Bell Fund, Ontario Creates e Criativo BC. Seu objetivo é fornecer diretrizes para melhorar a representação autêntica nas telas canadenses, consultando pessoas negras, pessoas de cor, membros da comunidade 2SLGBTQIA+ e pessoas com deficiência.
O relatório incentiva os criadores e produtores de conteúdo a considerar o impacto da história, personagens, designs de personagens e desempenho de voz do conteúdo, e perguntar se alguém na audiência pode ser prejudicado por um estereótipo ou representação ausente. Considerar a representação mesmo que o conteúdo envolva personagens não humanóides também é uma recomendação. E se o conteúdo apresentar uma família negra em seu conteúdo, considere se está subvertendo os estereótipos racistas ou defendendo-os.
O relatório completo será compartilhado em uma sessão virtual do Kidscreen Summit intitulada “Ser visto: como melhorar a diversidade autêntica na TV infantil” (10 de março às 12h EST). Mais informações sobre o programa do evento podem ser encontradas em Summit.kidscreen.com/2022/
